那是因為中國是從零開始。
舉個最簡單的例子，你玩?zhèn)€網(wǎng)游，前期升級永遠(yuǎn)是最容易的，越到后面升級越發(fā)的困難。前期遇到的隊友大部分都是小白、菜鳥、水貨，但到了后期，遇到的大神越來越多，即便不是大牛也是沒日沒夜不停練級的人。
雖然中國當(dāng)前的應(yīng)試教育，被人詬病很多。
雖然培養(yǎng)頂級精英不及英美日（目前這個狀態(tài)也正在改變），但從整體提高大眾知識素養(yǎng)，選拔大量優(yōu)質(zhì)人才的角度，卻是全球最好的教育，甚至沒有之一。
關(guān)于人才培養(yǎng)，我們可以從自然指數(shù) （科研論文指數(shù)）的角度，來進行分析。
可以直觀地發(fā)現(xiàn)，2010年以后，中國科研能力的迅速提升。
2018年中國科學(xué)院（Chinese Academy of Sciences )的自然指數(shù)榮登榜首，領(lǐng)先美國哈佛大學(xué)。
數(shù)量多，那自量如何呢？
從這里，我們也可以看出，中國總科研能力差美國很多，但中科院表現(xiàn)卻很亮眼。這是不平衡的，但同時也說明了國家的扶持力度。當(dāng)然也貫徹了國家一向的思路：先富（智）帶后富（智）。
中國科協(xié)：截止2016年底全國科技工作者或超1億人
看到這里，是不是不用分析都有一種水漫金山的感覺？
但科技工作者并不都等于科研人員。
看個歷史數(shù)據(jù)
我們可以看出中國的科研水平和科研人力資源的高增長，其實和中國的教育普及，經(jīng)濟飛速增長都是在差不多的時間段出現(xiàn)的。只不過人才培養(yǎng)具有一定的延后性，在2012年以后形成了大爆發(fā)。
我們可以看出，和中國的經(jīng)濟以及整體國力一樣，科學(xué)研究也進行了大跨越?？梢姡嚎茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力并不是虛話。
越是了解直觀的了解了中國科技的巨大進步，可能對中國科研工作者“比較水”的情況，就更加的不理解了。
但實際這是很正常的，而且是必然的。
首先，我們從發(fā)展的過程來看。
教育產(chǎn)出至少都得十多年的時間，從恢復(fù)高考，改革開放到經(jīng)濟大爆發(fā)，國家恰好經(jīng)歷了十多年的沉淀。
但高考中斷11年，教育疲廢，無論整體的教育水平還有錄取人才的學(xué)識能力，和現(xiàn)在都是完全不能比的。再加上當(dāng)初的中國高校教育水平，科技整體水平，都大大影響了那一批研究人員的能力。而且那個時候的國家光腳板不怕穿鞋的，哪怕有一點科研能力的人就可以趕赴牽線。你不行也得行，你搞不出來的東西也得搞出來。在學(xué)校學(xué)不到的實踐去學(xué)習(xí)，實踐學(xué)習(xí)不到的，哪怕買美國俄羅斯的報廢產(chǎn)品，也要拆開了來學(xué)習(xí)。
2000年左右的科研人員，他們的能力可能比現(xiàn)在隨便一個博士生都水，但他們大部分人所做的貢獻，沒有幾個當(dāng)下的博士生能比。
萬丈高樓平地起，下面的地基永遠(yuǎn)是最重要的。
在大量研究人員前赴后繼的提升技術(shù)，然后反哺教育，才有了一個良性循環(huán)。但中國要大發(fā)展，所設(shè)計的領(lǐng)域空白太多，需要的人才也是空前規(guī)模的。而且很多基礎(chǔ)性的東西，也并不需要極其高端的研究人才。
在打了三十年的基礎(chǔ)，中國終于迎來尖端科技領(lǐng)域的爆發(fā)。
但那些基礎(chǔ)不行，水過的研究人員依舊還在。有些人通過不停地學(xué)習(xí)，已經(jīng)成了行業(yè)領(lǐng)軍人物。也有的人學(xué)習(xí)能力不足，或許因為各種各樣的原因停滯不前，也就在科研人員的最底層。有的人工作和科技的尖端領(lǐng)域已經(jīng)相差了十萬八千里，他們的工作看起來很水吧？但只要他們做好了本職的工作，沒有人有資格去說他們水。
對于我們這個超級大國來說，國家需要大量基礎(chǔ)科研工作者。很多基礎(chǔ)科研工作者在需要的必要技術(shù)前提下，工作其實已經(jīng)和普通工作者差別不大。大部分的人接觸到的科研工作者，其實就是這一批人。真正高端的人才，往往根根接觸不到。這也是可能造成給人水的假象。
當(dāng)然，除了假象以外，其實也存在水的真相。
其實相比于美國，中國的整體科研水平，和教育硬件都還有很長的路要走。由于發(fā)展太快，也出現(xiàn)了許多混亂、急需要整頓改革的地方。
教育體制、學(xué)術(shù)氛圍、科研體制等各方面的原因，出現(xiàn)學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)抄襲，還有就是追求產(chǎn)出方面急功近利，甚至很長的一段時間，國外都不承認(rèn)中國的碩士學(xué)歷。
雖然中國科研經(jīng)費力度加大，也得到了很好的效果，實際投入和產(chǎn)出效果，并不是很理想。在進行體質(zhì)改革、學(xué)術(shù)整頓之后，相信中國的科技水平還會有一個大的發(fā)展。
整體水平提升之后，趕超美國只是時間的問題。
除了大環(huán)境下剛性的東西，其實對于科研工作者個人而言，很多人往往也有“不得不水”的理由。
人力資源、科研人員儲備量極大，應(yīng)屆生前赴后繼的畢業(yè)，科研人員數(shù)量空前加大。能夠從事尖端技術(shù)，或者前沿科技的科研人員終究是少數(shù)。絕大部分都只能做基礎(chǔ)性的科研工作，甚至連基礎(chǔ)性的研究工作競爭壓力也是極大。
博士生刷試管、當(dāng)苦工比比皆是，能參加一個好的科研項目，都得是阿彌陀佛了。
本身就狼多肉少，國家教育體制還在不停的量化輸出。
不得不說，哪怕是科研工作者，也是金字塔式的。任何領(lǐng)域，只要在最底層，大環(huán)境都是“水”的?？梢哉f，那些“水”的人，正是強大的競爭淘汰機制下的犧牲品。
很多博士生懷著崇高的理想，拼命的學(xué)習(xí)，對未來擁有美好的愿景。但真的工作之后，卻被殘酷的現(xiàn)實所打擊，只能找到“水”的研究性工作，或者“水”的環(huán)境之下工作。
他們也只是人，很多人除了學(xué)歷到博士之外，其實只是普通人。有著生活、工作、家人、老婆、孩子的各種各樣的壓力，有著自己的喜怒哀樂。
他們很水吧，但奉獻了青春，繁榮了高等教育事業(yè)，讓更多尖端的大牛脫穎而出。
雖然他們很多人，只是從事著沒有技術(shù)含量的重復(fù)往復(fù)的工作，但中國的科技進步，也有他們的一份。
總的來說：
中國人中，大部分的天分很好！
不乏有智力超群的！
不乏有奮發(fā)圖強的！
不乏有勵志奉賢的！
不乏有為國分憂的！
有他們在，中國的科研就會有光明！
